为提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员的成长，根据《湖南省中医医院护理工作规范》、《湖南省常用护理操作技术规范》、《中医护理三基》、《护理人员中医技术使用手册》，及我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点，将实行护理人员分层培训，包括：新入职护士培训、护理管理人员培训及N0-N4级分层次护士培训。现将护理人员培训方案制定如下，请各科遵照执行。

 一、护理管理培训：

 （一）培训目标

 提高护士长及护理骨干管理能力，转变护理管理理念，创新管理模式，促进护理学科发展。

 （二）培训内容及方法

 1.培训时间：3天

 2.主要采用视听、讲课、自学等方法，学习护理质量与安全管理、护理不良事件的反馈、突发事件的应对、护理新进展、护士长的素质及要求等方面内容。

 （三）考核方法及要求

 签到考核，出全勤者合格。

 二、新入职护士培训

 （一）培训目标

 根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。通过培训，使新入职护士掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养，沟通交流能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。

 （二）培训内容、方法及时间

 1.培训方式：采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合。

 2.培训方法：采用课堂讲授、讨论、临床查房、个案护理等教学方法。

 3.培训时间：基本理论知识及常见临床护理操作技术集中培训，其中护理部组织集中理论培训为4天，专科轮转培训24个月。

 4.培训内容：基本理论知识含法律法规、核心制度、院感制度、安全管理、沟通技巧、职业素养等；常见临床护理操作技术培训；专业理论与实践能力培训。

 （三）考核方法及要求

 考核分为培训过程考核与培训结业考核。

 1.培训过程考核。对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现和各专科轮转结束后的考核等。

 2.培训结业考核。对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。

 三、N0级护士

 （一）培训目标

 1.加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

 2.知晓院内各项规章制度和相关法律法规。

 3.掌握基本及专科技能操作规范，能将基本评估技巧、沟通方法用于临床实践中；具备在上一层级护理人员指导下照护病情平稳患者的能力。

 4.明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

 5.学习为患者做健康教育和实施责任制整体护理。

 6.掌握护理文件的书写。

 7.掌握中医基本理论及操作技能技术。

 （二）培训内容及方法

 1. 护理学员五年内安排各科、各班轮转，熟悉各科、各班工作内容，熟悉全部基础护理操作。

 2. 由高年资护士进行传、帮、带。

 3. 科室利用护理业务查房、举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

 4.护理部每季度组织护理操作培训至少一次；科室每月进行技术操作培训一次。

 5. 鼓励通过自学考试、参加成人教育等方法，达到护理本科水平。

 6.参加院内、护理部、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。

 （三）考核方法及要求

 1.临床工作综合考核：由护士长考评

 2.理论考核：护理部每月组织考试一次（5年内的护士）；科室每月进行一次护理理论知识考核

 3.技能考核：护理部每季度对全院护士至少抽考一次；科室每月进行一次护理技能考核

 4.继教学分：1年完成25 分（其中I类学分≥10分，II类学分≥15分）

 四、N1级护士

 （一）培训目标

 1.巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

 2.掌握院内各项规章制度和相关法律法规。

 3.掌握基本及专科技能操作规范，有效落实护理评估、护理计划及护患沟通，具备分管病情相对平稳或较重患者的能力。

 4.熟练掌握基础知识和技能的基础上进一步学习和熟练掌握专科知识、专科技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

 5.熟练掌握护理文件的书写。

 6.熟练掌握中医基本理论及操作技能技术。

 （二）培训内容及方法

 1.由高年资护士进行传、帮、带。

 2.利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习 。

 3.对所管床位的病人进行每日查房，每周与管床医生进行一次查房。

 4.护理部每季度组织护理操作培训至少一次；科室每月进行技术操作培训一次。

 5.鼓励自学，有条件时参加专科进修学习。

 6.参加院内、护理部、科内组织的业务学习，侧重专科疾病的护理知识和专科技能，完成每年继续教育学分。

 （三）考核方法及要求

 1.临床工作综合考核：由护士长考评

 2.理论考核：护理部每月组织考试一次（5年内的护士），成绩汇总后下发科室；科室每月进行一次护理理论知识考核，成绩与考评挂钩，成绩汇总后报护理部 。

 3.技能考核：护理部每季度对全院护士至少抽考一次，抽考成绩汇总后下发科室；科室每月进行一次护理技能考核，考核成绩与考评挂钩，成绩汇总后报护理部 。

 4.继教学分：1年完成25分（其中I类学分≥10分，II类学分≥15分）

 五、N2级护士

 （一）培训目标

 1.学会将重症护理理论及技能、教学基础知识与临床实践结合，及时发现、分析及解决临床护理或带教问题，善于沟通。

 2.具备照护重症患者及带教下级护士的能力 。 

 3.能参加护生带教工作。

 4.能组织业务学习、护理查房等。

 5.具备中医辨证施护能力。

 （二）培训内容及方法

 1.鼓励自学，有条件时参加专科护士培训或赴上级医院进修。

 2.参与病房带教，做好低年资护士和实习护士的带教工作，以良好的职业形象和正确的护理行为影响其他护士，做好传、帮、带工作。

 3.护理部每季度组织护理操作培训至少一次；科室每月进行技术操作培训一次。

 4.参加院内、护理部、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分，侧重专科、教学等方面的内容。

 （三）考核方法及要求

 临床工作综合考核：由护士长考评

 理论考核：护理部每季度组织考试一次（5年内的护士每月一次）；科室每月进行一次护理理论知识考核，考核成绩与考评挂钩 。

 技能考核：护理部每季度对全院护士至少抽考一次；科室每月进行一次护理技能考核(专业理论和技能、服务态度、带教能力等方面)，考核成绩与考评挂钩 。

 继教学分：1年完成25 分（其中I类学分≥10分，II类学分≥15分）

 六、N3级护士

 （一）培训目标

 1.学会将专科护理理论及技能、教学及科研基础知识与临床实践结合，落实专科护理、临床教学及科研。

 2.具备并熟练运用中医辨证施护，提高患者对中医护理的依从性。

 3. 具备照护危重、抢救患者及开展新业务技术的能力。

 4.具有一定的带教临床护生的工作能力和护理管理能力。

 5．具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

 （二）培训内容及方法

 1.参与临床护理工作。

 2.承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作。

 3.参与临床护理带教工作。

 4．参与护理科研课题的设计与研究工作。

 5．自学、进修、有条件时参加专科进修班，参加院内外护理继续教育学习、网络学习和各种形式的护理学术活动。

 （三）考核方法及要求

 1.临床工作综合考核：由护士长考评

 2.理论考核：护理部每半年组织考试一次

 3.技能考核：护理部每季度对全院护士至少抽考一次

 4.科研教学：每年至少完成3次科室业务讲座或护理查房；承担学院教学或科内临床护生教学，如小讲课、示教等；积极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。

 5.继教学分：1年完成25 分（其中I类学分≥10分，II类学分≥15分））

    七、N4级护士

 （一）培训目标

 1.学会将管理、循证理论及方法与临床实践结合，实施不良事件管理，简化护理工作流程。

 2.具有一定的管理能力。

 3.具有指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救的能力。

 4.组织并指导主管护师的护理查房，并担任主讲，不断提高护理人员的业务水平。

 5.拟订教学计划，编写教材，胜任大专生的讲课与临床带教工作。

 （二）培训内容及方法

 1.侧重病房教学和管理工作。

 2.参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。

 3.能承担本科室专科护理操作的技能训练，并能够进行示范。

 4.主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。

 （三）考核方法及要求

 1.临床工作综合考核：由护士长考评

 2.理论考核：护理部每半年组织考试一次。

 3.技能考核：护理部每季度对全院护士至少抽考一次。

 4.科研教学：每年至少完成3次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座；承担学院教学或科内临床护生教学，如小讲课、示教等；积极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。

 5.继教学分：1年完成25 分（其中I类学分≥10分，II类学分≥15分）。

                                               护理部